第257章 白月光替身7 (第1/2页)

    月光斜斜爬上窗台，夏天将碗筷放进水槽，快速把两人的碗筷刷了出来！

    回到自己房间，正好瞥见桌上摊开的《细胞生物学》教材，泛黄的纸页间夹着原主用荧光笔勾画的重点，密密麻麻的笔记像错综复杂的藤蔓。

    夏天揉了揉还有些发酸的脖颈，照着课程表，开始继续看原主的专业课程。

    大一的课程表倒还宽松，高等数学、大学英语，大学物理这类公共基础课还比较简单，有点儿像一首音乐刚开始那温和的前奏。

    可往后三年的专业课程安排，这难度一下子就上来了。

    想要学好这些课程，每学期估计都得当成高三来冲刺，想到这种境况她就有些忍不住咋舌。

    翻开课程大纲，三大类专业课程赫然在目。

    生物类课程首当其冲，那些拗口的专业名词在纸上张牙舞爪。

    从细胞内微观世界的分子机制，到生物化学反应的精密链条，每一个知识点都像是等待破解的密码。

    她对着“生物化学”，“物理化学”这两门课程直咂舌，想起之前上学时曾经听到的传闻——“生化物化，必有一挂”，没想到这两科都让自己赶上了。

    这两门课挂科率常年居高不下，那是连学霸都得战战兢兢。

    医学类课程同样不容小觑。

    人体解剖与生理学的课本厚重得像块砖头，翻开内页，人体结构的精细图示让人叹为观止。

    不过好在她曾钻研过外科医学，那些关于骨骼、肌肉、神经的知识，此刻还存在在记忆里，这让她稍稍松了口气。

    最令她咋舌的是工程类课程。

    计算机编程、信号与系统、电磁场……这些跨学科的内容占了课程表的半壁江山。

    更让她瞠目结舌的是，连医学图像处理、材料科学这类交叉学科也赫然在列。

    “这哪是本科生的课程表，分明是给科研人员准备的！谁家专业学的内容是别的专业三倍啊？”她喃喃自语。

    还好无论是机甲还是机械自动化，这些之前也都接触过一些！

    如果这让一个什么都没学过的本科生学去学，确实挺难的。

    除了理论课，实验课的安排同样让人倒吸一口气。

    每周固定的实验室时间，密密麻麻地标注着各种实验项目：从细胞培养到电路搭建，从组织切片观察到信号分析…

    更让她头疼的是大二结束时的专业分流——医疗电子与医用材料生化两个方向，像分叉的路口横亘在前方。

    医疗电子方向属于医疗器械，比较偏工科方向。

    未来可以投身医疗设备研发，或许能亲手设计出更精准的医学影像设备，让诊断变得更高效。

    而医用材料生化方向则扎根于微观世界，专注医用耗材和诊断试剂的研发，每一项成果都可能改变无数人的命运。

    两个方向各有千秋，目前还不太好选择。

    夜渐渐深了，眼前台灯的光晕都开始渐渐模糊。

    当夏天合上最后一本教材时，书页间飘落一张原主写下的便签：“加油，未来可期”。

  

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