学科专业改革,高考改革医学院必选科目

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近日,教育部会同国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源和社会保障部印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》号文,对调整和发展工作作出部署安排。优化高等教育学科设置。要点如下

工作目标

到2025年,优化调整约20%的高校学科专业,新建一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业,淘汰适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业不适应经济社会发展。

基础学科特别是理科和基础医学类本科专业比例进一步提高。

建设约1万个国家一流专业中心和约300个基础学科拔尖人才培养基地。

建设一批未来技术学院、现代产业学院、高水平公共卫生学院、卓越工程师学院,建设一批特色专业学院,自主培养人才能力显着提升。

到2035年,形成高层次人才自主培养体系,实现高等教育高质量发展,建成高等教育强国。

高校学科专业建设

深化新工科建设

对现有工科专业的所有要素进行改造升级,将相关学科的前沿成果和最新要求融入人才培养方案和教学过程。

加强国家重大战略、战略性新兴产业、区域支柱产业等相关学科专业建设,打造特色鲜明、协同互补的学科专业集群。

推动现有工科交叉结合、工科与其他学科交叉融合、应用科学向工科延伸、新兴交叉学科专业形成、新兴工科领域培育。

加强新医科室建设

围绕理念内容、方法技术、标准评价等,对现有医学专业进行全面改造升级。

积极适应医药新发展和健康产业新发展,布局建设智慧医疗、互联网医疗、医疗器械等紧缺领域。

瞄准医学科技发展前沿,大力推进医学与理、工、文等学科深度融合,培育“医学+X”、“X+医学”等新兴学科。

推进新农科建设

适应新一轮科技革命对人才培养的新要求,积极运用现代生物技术、信息技术、工程技术等,对现有农学学科进行改造提升。

服务国家种业安全、耕地保护与建设、现代农业发展、生态治理、乡村建设等战略需求,服务森林康养、绿色低碳等新产业新业态发展等,开设生物育种、智慧农田、种子科学与工程等农业、林业智能装备、农村规划设计等重点领域专业紧缺专业。

积极推动农业工程、农业科学、农业医学、农业文学等学科深度交叉融合创新发展,培育涉农新兴学科。

加快新文科建设

建设中国特色哲学社会科学,构建中国自主知识体系,着力回答中国问题、世界问题、人民问题、时代问题,论证中国之道、中国之治、中国之道。

推动文科、文科、理工农医交叉融合,积极发展文科新兴专业,推动原有文科专业转型升级。

加强重点领域涉外人才培养专业建设,建设涉外法治人才教育培训基地和重点语言人才教育培训基地,积极服务国家软实力提升和文化繁荣发展.

推进文科专业数字化转型,深化文科专业课程体系和教学内容改革,实现价值塑造、知识传授和能力培养相统一,打造中国文科专业教育范式。

加强基础学科建设

加强数学、物理、化学、生物等基础科学专业建设,适度扩大天文学等紧缺科学学科布局。

精准推进基础医学(含药学)学科建设,推进基础与临床相结合的8年制临床医学教育一体化改革。

高水平研究型大学要加大基础研究人才培养力度;地方高校要拓宽基础学科应用领域,构建“基础+应用”复合型培养体系,探索开设“基础学科+”副学士学位和双学士学位专业。

完善学科专业建设质量保障机制

高校在人才培养方面要遵循“先广后深”的原则,制定科学规范的人才培养方案,系统设计课程体系,配备强大的师资队伍、教学条件、实习基地等,确保实施人才培养计划。

定期开展学科专业自评,建立健全学科专业质量年度报告制度,系统报告学科专业建设和调整总体情况、子专业建设情况、服务经济社会发展等情况,积极接受社会监督。

优化国家学科专业宏观调控机制

完善学科专业管理体系

落实研究生教育学科目录管理办法和交叉学科设置管理办法。

定期编制紧缺学科专业目录,指导发展。

修订本科专业设置管理规定,探索建立专业预调制度,明确高校申请备案(核准)专业必须纳入学校发展规划。

加强学科专业存量调整,完善退出机制。

连续五年未被高校招收的专业予以撤销。

加强示范引导

深入实施一流学科建设行动和一流本科专业建设“双万计划”,树立学科和专业建设标杆。

推进分类评价,基础学科专业突出科教融合,应用学科专业突出产教融合,引导不同类型学科发展各自特色和水平。

打开

展保合格、上水平、追卓越的三级本科专业认证工作。

■深入实施“国家急需高层次人才培养专项”

统筹“双一流”建设高校、领军企业、重点院所等资源,创新招生、培养、管理、评价模式,超常规布局一批急需学科专业,建成一批高层次人才培养基地,形成更加完备的高质量人才培养体系,显著提升高层次人才自主培养能力。

■加强专业学院建设

在学科专业基础好、整体实力强的高校建设30个左右未来技术学院;

在行业特色鲜明、与产业联系紧密的高校建设300个左右现代产业学院;

依托有关高校布局建设一批高水平公共卫生学院。

支持高校以特色优势学科专业为依托,建设示范性集成电路学院、特色化示范性软件学院、一流网络安全学院、示范性密码学院、示范性能源学院、储能技术学院、智慧农业学院、涉外法治学院、国际组织学院等专业特色学院。

推动专业性(行业特色型)高校进一步提高特色化办学水平。

■健全学科专业调整与人才需求联动机制

人力资源社会保障及有关行业部门要大力支持高校学科专业建设,建立健全人才预测、预警机制,建立人才需求数据库,及时向社会发布重点行业产业人才需求,对人才需求趋少的行业产业进行学科专业设置预警。

■“一校一案”狠抓落实

各地各高校要根据改革方案,结合本地本校实际,按照“一校一案”原则,研究制定学科专业改革实施方案。

转自:新闻联播

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来源: 河南教育广播

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